Corso: PARLICE : Piloter l’usage des TIC , Argomento: 4. Faire le lien entre TIC, compétences et objectifs d’apprentissage | Moodle

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- Select activity Être clair.e sur vos priorités d'éducation
  
  Être clair.e sur vos priorités d'éducation Pagina
- Select activity Etude de cas 5 : Mr Koné se sent frustré
  
  Etude de cas 5 : Mr Koné se sent frustré Pagina
  
  L'importance de la maintenance et l’entretien du matériel
- Select activity Activité 5 : Faire le lien entre les TIC et les apprentissages
  
  Activité 5 : Faire le lien entre les TIC et les apprentissages Pagina
  
  Faire passer les bénéfices éducationnels avant la technologie elle-même
- Select activity Etude de cas 6 : Mme Dieth reçoit une dotation
  
  Etude de cas 6 : Mme Dieth reçoit une dotation Pagina
  
  Les TIC utilisées doivent servir les objectifs de l'établissement
- Select activity Eléments de réflexion
  
  Eléments de réflexion Pagina
- Select activity Activité 6 : Conférences en ligne
  
  Activité 6 : Conférences en ligne Pagina
- Select activity Etude de cas 7 : Organiser une réunion virtuelle
  
  Etude de cas 7 : Organiser une réunion virtuelle Pagina
  
  Les réunions virtuelles permettent de collaborer à distance
- Select activity Et dans votre établissement ?
  
  Et dans votre établissement ? Pagina
- Select activity Etude de cas 8 : Développement de contenu local dans trois écoles
  
  Etude de cas 8 : Développement de contenu local dans trois écoles Pagina
  
  Les élèves produisent du contenu local en associant toute la communauté scolaire