Activité 2 : Identifier des opportunités d’apprentissage

Prêt.e à aider Mr Koffi ?

En revenant au cas de Mr Koffi, exposé dans l’activité 1, utilisez les cinq types d’activités d’ADPC présentés plus haut pour identifier des activités d’ADPC que pourrait entreprendre Mr Koffi.

Nous vous invitons à réfléchir aux options qui lui permettraient :

• d’apprendre de façon active,
• de se pencher sur ses pratiques, sur l’apprentissage individuel, l’apprentissage au sein d’un groupe,
• de réfléchir au coaching* par un pair ou un responsable de l’établissement.

Ne vous sentez pas contraint.e par le nombre limité d’informations dont vous disposez sur ce cas : vous pouvez en rajouter lorsque vous suggérez des pistes qu’il pourrait suivre, ou alors, il peut vous faire penser à l’un.e de vos enseignant.e.s. Si c’est le cas, vous pourriez faire cette activité en ayant en tête cette personne et votre propre établissement.

*Vous pourrez tirer profit du cahier Accompagner les enseignant.e.s : coaching et mentorat