Activité 5 : Faire le lien entre les TIC et les apprentissages
Avec l’aide d’un.e collègue, complétez le tableau 1 ci-dessous. Le but de cet exercice est de vous encourager à faire passer les bénéfices éducationnels avant la technologie elle-même.
Tableau 1 : Identifier la valeur ajoutée éducative des TIC pour votre école.
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Résultat pédagogique |
Comment les TIC peuvent-elles contribuer ? |
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Les enseignant.e.s développent des approches plus participatives dans leurs leçons
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Les enseignant.e.s se voient comme des facilitateurs / facilitatrices des apprentissages, guidant et aidant leurs élèves dans leur parcours d’apprentissage |
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Les enseignant.e.s se considèrent elles/eux-mêmes comme des apprenant.e.s, désireuses/eux de prendre en main leur développement professionnel |
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Les élèves commencent leur alphabétisation numérique : allumer un terminal, gérer les fichiers, produire des documents et des présentations |
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Les élèves apprennent à mener des recherches sur Internet, à trouver la bonne information et à la sauvegarder pour l’utiliser par la suite |
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Les élèves savent envoyer un courrier électronique et communiquer sur les réseaux sociaux
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Les enseignant.e.s disposent de logiciels pédagogiques
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Les enseignant.e.s disposent de ressources qui rendent leurs leçons plus vivantes, telles que des vidéos sur YouTube, des clips, des reportages ou des images |
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