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Guide pour les enseignants Organisation de la classe  Version : EN

• Organisez votre classe en groupes (voire sous-groupes) de travail (Vous pouvez voir la Ressource Clé TESSA : Travailler en groupes dans la classe )

• Associez vos élèves à la constitution de ces groupes.

• Assurez-vous que les groupes sont équilibrés sous tous les aspects, tant de point de vue de la mixité filles/garçons, que de celui de l’hétérogénéité des niveaux scolaires et des attitudes (élèves actifs/passifs, lents/rapides, etc..).

• Demandez à chaque groupe, de désigner un binôme secrétaire/rapporteur i(ou un porte-parole) pour une durée définie.

Il est souhaitable que chaque élève puisse exercer ces responsabilités au cours de l’année. Il faudra veiller à favoriser l’implication et l’activité des filles dans des rôles de leaders.

• Chaque groupe sera en charge d’un chapitre (ou sous-chapitre) ; à l’intérieur de chaque groupe, les élèves, guidés par vous, pourront constituer des sous-groupes pour prendre en charge des tâches précises (exemples : vérifier l’orthographe et la syntaxe ; réaliser la mise en page ; choisir et insérer des images ou du son ; mettre les données dans un tableau ; etc.)

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Modèle pédagogique

Guide pour les enseignant.e.s

• Approche & Objectifs

• Premiers contacts, premier calendrier

• Préparation du travail sur le module
  

• Organisation de la classe

• Nature des travaux à effectuer par les groupes

• Et finalement…