PARLICE : Soutenir les enseignants pour améliorer les résultats d'apprentissage, Sezione: 4. Fournir une rétroaction constructive | Moodle

Schema della sezione

- Seleziona attività Une question délicate mais essentielle
  
  Une question délicate mais essentielle Pagina
- Seleziona attività Etude de cas 4 : La proviseure Mme Faye observe la pratique d’un enseignant
  
  Etude de cas 4 : La proviseure Mme Faye observe la pratique d’un enseignant Pagina
  
  Mr Barry prend tout son temps...
- Seleziona attività Activité 6 : Fournir une rétroaction à un enseignant peu efficace
  
  Activité 6 : Fournir une rétroaction à un enseignant peu efficace Pagina
  
  Se préparer à un entretien délicat avec Mr Barry
- Seleziona attività Eléments de discussion
  
  Eléments de discussion Pagina
  
  Bienveillance et fermeté
- Seleziona attività Activité 7 : Formuler un plan d’actions
  
  Activité 7 : Formuler un plan d’actions Pagina
- Seleziona attività Eléments de discussion
  
  Eléments de discussion Pagina
  
  Ressources pour accompagner Mr Barry
- Seleziona attività Activité 8 : Donner un retour à un.e enseignant.e en situation de réussite
  
  Activité 8 : Donner un retour à un.e enseignant.e en situation de réussite Pagina
  
  S'appuyer sur les réussites
- Seleziona attività Point d'étape
  
  Point d'étape Pagina
  
  L'exercice professionnel, pas la personne...