Section : Section 1 : Réflexions sur l'éducation inclusive | Apprentissage et enseignement inclusifs

1. Introduction à la section 1 Page

1.1. Objectifs et activités de la section Page

2. Se sentir exclu.e, qu'est-ce que cela veut dire ? Page

2.1. Qui pourrait se sentir exclu.e ? Page

3. Être inclus.e, qu'est-ce que cela veut dire ? Page

3.1. Être inclus.e Page

3.2. Expériences d'exclusion et d'inclusion à l'école Page

3.3. A qui la responsabilité ? Page

4. Un modèle de réflexion sur l'éducation inclusive Page

4.1. Le Modèle d'intervention par vagues Page

4.2. Gros plan sur le Modèle d'intervention par vagues pour l'éducation inclusive Page

4.3. L'éducation inclusive en action Page

5. Principes inclusifs dans la pratique Page

5.1. Pour approfondir Page

6. Une vision pour l'éducation inclusive Page

7. Comprendre l'éducation inclusive - quiz Page

8. Et maintenant ? Page

9. Ressources, références et remerciements Page

Quiz : Qu'avez-vous appris au cours de la section 1 Test

Section 1 : Réflexions sur l'éducation inclusive