PARLICE : Accompagner les enseignants, coaching et mentorat

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  Introduzione

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    Transformer les processus d’enseignement-apprentissage :
          Accompagner les enseignants, coaching et mentorat

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  • Seleziona attività Licence

    

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  • Seleziona attività Introduction

    

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  • Seleziona attività Ce que ce parcours vous apportera

    

    Ce que ce parcours vous apportera Pagina
  • Seleziona attività Votre carnet de bord

    

    Votre carnet de bord Pagina
• Seleziona sezione 1. Ce que coaching et mentorat ont en commun

  1. Ce que coaching et mentorat ont en commun

  • Seleziona attività Coaching, mentorat, de quoi s'agit-il exactement ?

    

    Coaching, mentorat, de quoi s'agit-il exactement ? Pagina

    Un même objectif, deux approches

  • Seleziona attività Activité 1 : Qu’est-ce qui différencie coaching et mentorat ?

    

    Activité 1 : Qu’est-ce qui différencie coaching et mentorat ? Pagina
  • Seleziona attività Quelques éléments de réflexion

    

    Quelques éléments de réflexion Pagina
  • Seleziona attività L'art du dialogue

    

    L'art du dialogue Pagina
  • Seleziona attività Activité 2 : Qui devrais-je écouter ?

    

    Activité 2 : Qui devrais-je écouter ? Pagina

    Qui ? Pour quelle raison ? Dans quel but ?

  • Seleziona attività Quelques éléments de réflexion

    

    Quelques éléments de réflexion Pagina
• Seleziona sezione 2. Préparer un entretien à objectif précis

  2. Préparer un entretien à objectif précis

  • Seleziona attività Pour partir du bon pied

    

    Pour partir du bon pied Pagina
  • Seleziona attività Se préparer pour un entretien en tant que coach

    

    Se préparer pour un entretien en tant que coach Pagina
  • Seleziona attività Se préparer pour un entretien en tant que mentor

    

    Se préparer pour un entretien en tant que mentor Pagina
  • Seleziona attività Activité 3 : Quelles sont les différences entre un entretien de coaching et un entretien de mentorat ?

    

    Activité 3 : Quelles sont les différences entre un entretien de coaching et un entretien de mentorat ? Pagina
  • Seleziona attività A vous de jouer maintenant !

    

    A vous de jouer maintenant ! Pagina
• Seleziona sezione 3. Les capacités de coaching et de mentorat bénéficient à tous

  3. Les capacités de coaching et de mentorat bénéficient à tous

  • Seleziona attività Instaurer une culture d'accompagnement

    

    Instaurer une culture d'accompagnement Pagina
  • Seleziona attività Etude de Cas : Mme Agbogan tient un registre de l’ADPC dans son établissement

    

    Etude de Cas : Mme Agbogan tient un registre de l’ADPC dans son établissement Pagina

    Remue-méninges avec son adjoint

  • Seleziona attività Activité 4 : Organiser vos premiers entretiens de coaching ou de mentorat

    

    Activité 4 : Organiser vos premiers entretiens de coaching ou de mentorat Pagina

    La main à la pâte...

  • Seleziona attività Eléments de réflexion

    

    Eléments de réflexion Pagina
  • Seleziona attività Avantages du développement d'une culture de coaching/mentorat dans votre école

    

    Avantages du développement d'une culture de coaching/mentorat dans votre école Pagina

    Dynamique de co-développement solidaire

  • Seleziona attività Vos besoins propres de mentorat ou de coaching

    

    Vos besoins propres de mentorat ou de coaching Pagina

    Vous êtes concerné.e vous aussi !

  • Seleziona attività En somme....

    

    En somme.... Pagina

    Bilan et perspectives

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  Ressources

  • Seleziona attività Ressource 1

    

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  • Seleziona attività Ressource 2

    

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  • Seleziona attività Références et bibliographie

    

    Références et bibliographie Pagina

    Pour aller plus loin....